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刻意练习:如何从新手到大师

[美]安德斯·艾利克森 [英]罗伯特·普尔个人成长-人生哲学

更新于 2022-07-05

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第1章 有目的的练习

一旦某个人的表现达到了“可接受”的水平,并且可以做到自动化,那么,再多“练习”几年,也不会有什么进步。
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有目的的练习:走出你的舒适区,但要以专注的方式制订明确的目标,为达到那些目标制订一个计划,并且想出监测你的进步的方法。还要想办法保持你的动机。
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对于任何类型的练习,这是一条基本的真理:如果你从来不迫使自己走出舒适区,便永远无法进步。
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推荐序

刻意练习的任务难度要适中,能收到反馈,有足够的次数重复练习,学习者能够纠正自己的错误。
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学习科学大量研究表明,成人的最佳学习方式并非独自练习,而是在情境中学习。
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第1章 有目的的练习

所谓“天真的练习”,基本上只是反复地做某件事情,并指望只靠那种反复,就能提高表现和水平。
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第2章 大脑的适应能力

大脑对于处在舒适区之外却离得并不太远的“甜蜜点”上的挑战,改变最为迅速。
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第1章 有目的的练习

要想取得进步,必须完全把注意力集中在你的任务上。
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第2章 大脑的适应能力

由训练引起的认知和生理变化需要继续保持。如果停止训练,它们便开始消失。
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引言 天才存在吗

学习不再是挖掘某人潜力的方式,而是发展这种潜力的方式。我们可以创造自己的潜力。
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致读者

“正确的练习”需要好导师、有目标、有反馈……
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第3章 心理表征

技能与心理表征之间的关系是一个良性循环:你的技能越娴熟,创建的心理表征就越好;而心理表征越好,就越能有效地练习,以磨炼技能。
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第4章 黄金标准

最杰出的人是那些在各种有目的的练习中花了最多时间的人。
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第3章 心理表征

心理表征是一种与我们大脑正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物相对应的心理结构,或具体或抽象。
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第4章 黄金标准

刻意练习与其他类型的有目的的练习在两个重要的方面上存在着差别。首先,它需要一个已经得到合理发展的行业或领域,其次,需要一位能够布置练习作业的导师。
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第5章 在工作中运用刻意练习原则

当你观察人们在职业领域和商业世界中如何接受训练时,会发现一种趋势:不重视技能,过于重视知识。主要的原因是传统和方便:向一大群人介绍知识,比起创造条件让人们可以通过练习来提升技能,要容易得多。
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推荐序

人的学习受到情境的制约或促进。你要学习的东西将实际应用在什么情境中,那么你就应该在什么样的情境中学习这些东西。
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第1章 有目的的练习

试着做不同的事情,而非更难的事情
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推荐序

事实上,艾利克森的刻意练习的核心观点是,那些处于中上水平的人们,拥有一种较强的记忆能力:长时记忆。长时记忆正是区分卓越者与一般人的一个重要能力,它才是刻意练习的指向与本质。
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第1章 有目的的练习

不论你在努力做什么事情,都需要反馈来准确辨别你在哪些方面还有不足,以及怎么会存在这些不足。
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《刻意练习》阅读笔记 天才是训练的产物,一切皆可习得。刻意练习,成就卓越。 ◆ 核心定义 ·有目的的练习:走出舒适区,设定清晰的目标,保持专注,获得反馈,并及时纠正。它是刻意练习的基础形态,适用于任何领域。 ·刻意练习:通常出现在已经形成成熟训练方法的领域,由导师帮你设计训练任务并提供即时反馈。 ·天赋并非不存在,但它的作用常被高估。天赋可能带来初期优势,但长期卓越靠的是刻意练习。潜力不是固定的,而是可以通过训练不断扩展的。 ◆ 有目的的练习 ·有目的的练习有四个特征:明确的目标、专注的投入、即时的反馈、走出舒适区。四者缺一不可,需要制定详细的执行计划并持续监测进展。 ·面对任何障碍,最好的应对方式是从不同方向去尝试,试着做不同的事情,而非更难的事情。 ·把大目标拆解为一系列可控的小目标,每次只专注于其中一个。每完成一个目标,就给自己一份小小的奖励。 ◆ 大脑的适应能力

家有小西 · ★★★★★ · 读完 · 2025-07-19

讲一个资质平平的人阅读这本经典书的看法✒️ 最近在“年中充电”选了这本成长类经典必读书《刻意练习:如何从新手到大师》。其实读完立时写了一篇总结,感觉不对劲,后面差不多沉淀了3、4天再来看这本书,有了一些新的想法,一并写下来权当梳理。 按习惯先说阅读体验再说收获。优点是阅读时,可以穿透过以往其他成长类书籍对它的“引用和拓展“,更加清晰明了刻意练习的”全貌和构造“。和大多数读者同感的是阅读时也觉得本书行文啰嗦,因全程高速对此倒是不以为意。那延申讲到不足部分,一是认知复杂度比较高的学习活动涉及较少(推荐序提到),二是实操多样性问题的解决上过于强调标准化。读到后面自己意犹未尽还在思索,要是加入人工智能来指导训练,做到定制服务和及时反馈,或许不远就能实现的教育局面的大革新。 再说收获,从他人处的引用或是AI总结确实可以最快掌握信息,但阅读原作可以带来的逻辑生成和能量加满,这是经典书籍本身给予的收获。

文静 · ★★★★★ · 读完 · 2024-08-03

人生来是不平等的,而读书学习是改变命运最好的方式。 第一,明确目标,强化身体。本节重复内容请参看《认知觉醒》的书评。 一,聚焦目标 (一)远方 人生的意义,在于找到自己的目标成为自己最想成为的那个人。为了永远都有学习的对象,每一次都要尽力跳高够到自己能摸到的最好平台。 (二)脚下 从结果倒推实将目标拆成具体的,可衡量的,可达到的,有相关性的,有时限的任务,并科学执行。 (三)聚焦 专注于重要的事情,在重要的时间点发力。 二,计划和时间管理 (一)有年目标,月周日计划。要事优先,细水长流。要事是能帮助实现目标的事,紧急与否都要今日事今日毕。拖延会造成紧急的事。将三个月后考试复习任务均匀分配在三个月内的每一天。 (二)越难越要优先面对。反正都要做的,早做完早开心。 三,情绪管理 (一)烦乱原因一,旧观念 每天给你的头脑更新升级,因为她是你最重要的资产。 1, 放弃天赋观念,因为大脑可塑。以

JooJoooy · ★★★★★ · 2022-07-05

这是一本粉碎幻想的书,想要不付出艰苦努力和日复一日的刻意练习,希望靠着所谓天分就能在某个领域真正出类拔萃的人们,醒醒吧,别做梦了。 读前面几章时,一直觉得作者想说的无非就是用进废退,水滴石穿的道理,还有那句“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河”。果然作者在后来也提到了这句中国古代先贤的名言,我才知道是荀子说的,好惭愧。 读到第三章往后,突然有种恐惧感。作者通过各种实验和研究得到的人类最佳学习方式:设定一个标杆和模式,然后执行,根据获得的反馈调整和改进,然后继续执行反馈调整不断循环,最终不断完善我们的“心理表征”(我的理解就是世界在大脑中的建模),这不就是我们调试人工智能的方式吗?AI+大数据明显无敌了,哪儿还有人类什么事儿呢?就是在看乳腺放射科医生的例子时,这种感觉突然出现。建立病人检查图片与实际结果对应的大数据,让医生通过不断比对自己的分析结论与实际结果,快速提高自己判断的准确性。听

琳🏡 · ★★★★ · 2017-01-16

你有没有以下这些情况?  总觉得自己很普通,做什么事都磕磕绊绊,没有结果。  看着那些很厉害的牛人大佬,心里十分羡慕,但自己却不知道如何迈出第一步。  想搞点副业,找不到方法,即使咬牙坚持了一段时间,看不到正反馈,也就放弃了。  然后,就会说自己天赋不够,怪自己没有这个命。  而《刻意练习》这本书直接戳破了真相:杰出并非一种天赋,而是一种人人都可以学习的技巧。 成为杰出人物的关键在于刻意练习。 我们每一个人来到这个世界上,最初都是懵懵懂懂的状态,同样的起点。 有的人能一路逆袭越走越顺,而有的人只能困在原地,碌碌无为。 区别不是自己聪明与否,而是没有用对方法。 读完这本书,你将明白,方向比努力更重要,方法比蛮干更有效。  01 天才并非天生,而是练习出来的  小时候家长和老师给我们讲了很多天才的故事,牛顿、爱因斯坦、达芬奇、莫扎特、居里夫人,看着他们的天赋让我们羡慕又惭愧

郑念初 · ★★★★★ · 2026-01-30

2017年7月1号笔记整理和启示: 1.“刻意练习”定义:有目的性,有针对性的大量练习,通过创建“心理表征”来实现对事物的“预见”并做出下意识地解决动作。 2.“刻意练习”原则有七点: ①目标要有明确合理针对性。 ②制订具体计划达目标。 ③专注投入计划中(全身心投入计划达到忘我愉快地痴迷状态)。 ④及时反馈并修正。(实践与反省) ⑤走出舒适,接受新挑战。 ⑥遭遇瓶颈,利用不同方法求突破。 ⑦保持动机速前进。 3.“刻意练习”的核心是:孤独的追求。 4.“心理表征”的含义:极其成功的人有着更为复杂和综合的“知识结构”,我们称之为“心理表征”。他们遇事之前已想好多种可能性,擅用“心灵预演”解决各样问题。 5.“心理表征”的作用:帮助我们处理信息,理解和解读它,把它保存在记忆中,组织它、分析它,并用它来决策。 对我的启示录: 1.“天才”并非天生,而是后天“一万小时”的大量“刻意练习”产生,并且

孟盈菲 · ★★★★★ · 2017-07-01

刻意练习针对每一个怀揣梦想的人,针对所有那些想掌控自己的人生,想塑造自己的潜力,不向命运低头,不甘心于现状的人——《刻意练习》。 “刻意练习”我个人解读为“你的未来不是梦”。 作者以科学的态度深入剖析,帮助我们所有人都能够理解改变只是需要找到正确的方法刻意练习。这是一本从科学依据出发,而不是以心灵鸡汤的口号来告诉每个人如何改变自己的书籍。作者立意高远,案例丰富,可以说是一本让迷途之人寻找成功之路的书籍! 刻意练习的重点——什么是心理表征? 心理表征是一种与我们大脑正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物相对应的心理结构,或具体或抽象——《刻意练习》——犹如学会开车以后的下意识。 有意识的练习——是刻意练习的关键! “刻苦练习”和“刻意练习”就一字之差,结果却是天壤之别。 刻意练习的本质是”刻意“二字,它包括:刻意的梳理一个目标,刻意的选择一个优秀老师,刻意的关注每个练习细节,

轩颖 · ★★★★★ · 2022-09-19

全书篇幅很长,道理很短。 用一句话可以概括:设定目标,专注、有反馈及纠正的大量练习,你就可以成为“天才”。 作者亲自做了实验,训练一名普通大学生,通过“刻意练习”,达到临时记忆82个随机数字的惊人记录,而未经过训练的人一般数字在7个左右。 通篇80%都在讲案例:象棋大师、伦敦司机、医生、音乐家、军事演习、世界纪录保持者等等。先阐述事实,再做比较分析最后得出统一的结论,即“天才”是可以通过“刻意练习”创造的。 且不说成不成为“天才”,训练是枯燥和痛苦的,但若你想进步,请保持“刻意练习”,做到“有效努力”。

阳光下的星星 · ★★★★ · 2019-07-20

纯阳书评(公众号:纯阳书评/微信号:chimbusco88)天才和大师往往是大众可望而不可即之物,他们的成功也更多的被人们归功于不可言传的天分。而本书的使命旨在破解这个流传甚广,并广为接受的大众迷思,通过研究天才和大师的成长历程,作者提出三个观点:天才大师不是天生,而是后天习得而成;练习讲究方法,努力只是必要条件;只要刻意练习,普通人也能达到大师级水平。下面具体看一下这三个激动人心的观点。 第一、大师倒底是不是特殊材料制成的?作者认为其实人没有先天预设一说,只要有适当训练,是可以改变脑和肌肉结构的,所以天才的卓越表现主要来自于后天训练。但这里边有个现实问题,许多活动与脑或者身体结构关系甚大,如果一个人恰好先天存在严重不足,那么后天训练肯定能很好完成追赶和超越的任务吗?先天条件好与差的两个人同时起步,这种差异肯定会消失吗? 第二、作者认为简单努力,方法不当,是没有多大价值的,真正有价值的

纯阳书评 · ★★★★★ · 2020-08-01

没有一个人出生时就贴着天才的标签,杰出不是天赋。每一个成功的背后都凝聚着千千万万次的练习。只要你在任何一件事情上花1万小时来练习,就会成为大师~这是我们熟知的“一万小时定律”。但“一万小时定律”只是告诉我们需要花大量的时间练习,却没有告诉我们还需要进行有目的高质量的练习(刻意练习)。只有通过刻意练习,我们才有可能在某个领域达到高技能的水平。 刻意练习首先要制订定义明确的特定目标,那些目标最好是有监测指标。为了达到那些目标制订一个计划。在计划中我们要重复足够多次数的练习一万次甚至是两万次、十万次。还要想办法通过有意义的正面反馈保持我们的动力;通过负面反馈修正我们的不足。 刻意练习的3个(3F)原则: Focus(专注):要想取得进步必须把注意力高度集中在任务目标上。 Feedback(反馈):不论你在努力做什么事情,都需要反馈来准确辨别你在哪些方面还有不足,以及怎么会存在这些不足。 Fix(

人宜 · ★★★★★ · 2017-08-30

学会提问(原书第12版·百万纪念珍藏版)

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